Violeta Arancibia expone sobre colegios efectivos, resaltando que, independientemente del contexto socioeconómico, estos logran sus metas educativas. Comenta sobre tres períodos históricos en la investigación de la efectividad escolar, empezando con un enfoque pesimista sobre el impacto limitado de las escuelas en el rendimiento estudiantil, hasta reconocer que ciertas escuelas sí hacen la diferencia. Viola Espínola y Erika Himmel discuten el trabajo de Violeta, resaltando problemas conceptuales y metodológicos en la investigación sobre la efectividad escolar, y la dificultad de aplicar modelos de países desarrollados a contextos diferentes como Chile. Himmel enfatiza la importancia de considerar no solo el rendimiento académico sino también el impacto social de la educación en la efectividad escolar.
Efectividad escolar: Un análisis comparado
Violeta Arancibia, Viola Espínola y Erika Himmel - 09/01/1992
