Puntos de Referencia
Nº 229, julio 2000.
La obligación de los colegios no es educar. Los malos rendimientos escolares son producto del error de concentrarse en metas ambiciosas, despreciando la más modesta de enseñar a leer, escribir, sumar y restar
El mismo Oliver Letwin lo reconoce: .Los teóricos de la educación (...) se van a quejar., .lo considerarán erróneo y peligroso., .ofensivo.. Pero el experto británico, académico de Cambridge, apunta al corazón de la enseñanza escolar en su artículo .Objetivos de la Enseñanza Escolar: La Importancia de la Base.*.
