• Puntos de Referencia | Nº 301, diciembre 2008

    La lectura en las escuelas que tenemos

    Loreto Fontaine C.

  • Estudios Públicos | Nº 111, 2008.

    Las escuelas que tenemos

    Fontaine C. Loreto

    |

    Bárbara Eyzaguirre

  • Estudios Públicos | Nº 111, 2008.

    Aprender a leer

    Fontaine C. Loreto

    |

    Bárbara Eyzaguirre

  • Puntos de Referencia | Nº 299, octubre 2008.

    Las escuelas que tenemos

    Fontaine C. Loreto

    |

    Bárbara Eyzaguirre

  • Libros | Editado en 2008

    Las escuelas que tenemos

    Fontaine C. Loreto

    |

    Bárbara Eyzaguirre

  • Libros | Reeditado en 2006.

    Cuento contigo

    Antonio Cussen

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    Arturo Fontaine T.

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    Harald Beyer

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    Loreto Fontaine C.

  • Otros Documentos | En libro: ¿Qué Hacer Ahora? Propuestas para el Desarrollo.

    Capítulo 3: Una estructura que presione a las escuelas a hacerlo bien

    Fontaine C. Loreto

    |

    Bárbara Eyzaguirre

  • Puntos de Referencia | Nº 267, junio 2003.

    Cuotas obligatorias de alumnos “vulnerables” en la educación subvencionada: Antecedentes para la Discusión

    Fontaine C. Loreto

  • Otros documentos | Nº 341, octubre 2002.

    Prueba de lenguaje: Críticas y propuestas

    Comisión de Lenguaje del CEP

    |

    Fontaine C. Loreto

  • Otros Documentos | Nº 285, septiembre 1998.

    La asignatura de lenguaje vista en programas escolares extranjeros estatales y privados

    Fontaine C. Loreto

  • Puntos de Referencia | Nº 228, junio 2000.

    Un libro cuestionado, un sistema cuestionable

    Fontaine C. Loreto

  • Estudios Públicos | Nº 73, 1999.

    Un currículum centrado en los contenidos

    E. D. Hirsch

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    Carmen Sotomayor

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    Loreto Fontaine C.

  • Estudios Públicos | Nº 75, 1999.

    ¿Qué mide realmente el SIMCE?

    Fontaine C. Loreto

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    Bárbara Eyzaguirre

  • Libros | Editado en 1997 (No disponible en formato impreso)

    El futuro en riesgo. Nuestros textos escolares

    Fontaine C. Loreto

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    Bárbara Eyzaguirre

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