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Inclusión escolar: cómo trabajar los trastornos de aprendizaje en entornos inclusivos

Comunicaciones CEP.

Inclusión escolar: cómo trabajar los trastornos de aprendizaje en entornos inclusivos

Revise la transmisión.

EXPONE
Rita Khoury. Académica del Gordon College of Education, Israel.

COMENTAN
Francisco Aboitiz. Ph.D en Neurociencia. Director Centro Interdisciplinario de Neurociencias Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Luz María Ortega. Coordinadora del Programa de Inclusión Escolar del Colegio CREE de Cerro Navia.

MODERA
Sylvia Eyzaguirre. Investigadora, Centro de Estudios Públicos.