El investigador del CEP dijo que el conocimiento de los elementos que nos constituyen “es fundamental en cómo los ciudadanos se van comportar en el futuro frente a otras potencias”.
“Soy fanático opositor de esta idea de sacar historia. Me parece una mala idea (…) hay muchas grandes razones para mantenerlo como obligatorio. Uno que conoce cómo funcionan las universidades, es muy común que cuando una disciplina se le quiere bajar el pelo o arrinconar la electivizan. Y ese es el primer paso para que se vuelva una cosa irrelevante. Esto significa que va desapareciendo el interés en el asunto”, comentó.
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